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Projeto “O 25 de abril e a Democracia Portuguesa: visibilidade e repercussões no direito à educação e à cidadania para o grupo de minoria de pessoas com deficiência”

Este trabalho é financiado por fundos nacionais através da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia, I.P., no âmbito do projeto 2023.10956.25ABR.

https://doi.org/10.54499/2023.10956.25ABR

https://doi.org/10.26537/ed.p.porto.248

Projeto “O 25 de abril e a Democracia Portuguesa: visibilidade e repercussões no direito à educação e à cidadania para o grupo de minoria de pessoas com deficiência”
 

Este trabalho é financiado por fundos nacionais através da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia, I.P., no âmbito do projeto 2023.10956.25ABR. https://doi.org/10.54499/2023.10956.25ABR

Os Tutoriais do Portal MathCityMap, desenvolvidos no âmbito do projeto Erasmus+ MATRIX, constituem um conjunto estruturado de recursos de apoio destinados a professores, investigadores e outros utilizadores da plataforma. Organizados em três níveis de progressão (Iniciante, Intermédio e Avançado), os tutoriais apresentam, de forma prática e passo a passo, as principais funcionalidades do portal, incluindo a criação, edição, organização e publicação de tarefas e trilhos matemáticos, a gestão de salas de aula digitais e outras ferramentas avançadas. Estes recursos facilitam a utilização autónoma da plataforma e apoiam a conceção e implementação de trilhos matemáticos em contextos educativos.

The MathCityMap Portal Tutorials, developed in the scope of the Erasmus+ project MATRIX, are a structured collection of support resources designed for teachers, researchers, and other platform users. Organised into three progressive levels (Beginner, Intermediate, and Advanced), the tutorials provide practical, step-by-step guidance on the main portal features, including creating, editing, organizing, and publishing mathematical tasks and trails, managing digital classrooms, and using advanced platform functionalities. These resources facilitate the autonomous use of the platform and support the design and implementation of mathematical trails in educational settings. 

https://mathcitymap.eu/pt/tutoriais-pt/portal-pt/ 

Módulo 4: Toolbox 

Projeto Erasmus+ I CO-COPE: Inclusão através da colaboração interprofissional numa comunidade de prática na educação 

Referência do projeto: 2022-1-BE02-KA220-SCH-000089287

Toolbox

CoP Manual: Um guia prático para promover o desenvolvimento de escolas inclusivas através de uma Comunidade de Prática 

DOI: https://doi.org/10.26537/ed.p.porto.247 

Projeto "I CO-COPE: Inclusão através da colaboração interprofissional numa Comunidade de Prática na Educação" 

Referência do Projeto: 2022-1-BE02-KA220-SCH-000089287

 Aviso legal para utilização em todos os materiais de comunicação 

O apoio da Comissão Europeia à produção desta publicação não constitui um endosso do conteúdo, que reflete apenas as opiniões dos autores, e a Comissão não pode ser responsabilizada por qualquer uso que possa ser feito da informação nela contida. 

Projeto “I CO-COPE: Inclusão através da Colaboração Interprofissional numa Comunidade de Prática em Educação” 

Referência do Projeto: 2022-1-BE02-KA220-SCH-000089287 

Declaração a utilizar em todos os materiais de comunicação 

Financiado pela União Europeia. Os pontos de vista e as opiniões expressas são as do(s) autor(es) e não refletem necessariamente a posição da União Europeia ou da Agência de Execução Europeia da Educação e da Cultura (EACEA). Nem a União Europeia nem a EACEA podem ser tidos como responsáveis por essas opiniões.

DOI: https://doi.org/10.26537/ed.p.porto.245